Selon vous, quel genre d'activité pourriez-vous faire avec des élèves en FLS en lien avec la création d'une vidéo?

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Si j'avais à demander à mes élèves de créer une vidéo dans le cadre d'un cours de français langue seconde, je leur demanderais de faire un genre de « sketch » dialogué. D'abord, ils me remettraient un scénario écrit. Puis, ils devraient se filmer pour ainsi réduire le stress d'une présentation orale en classe et pour leur permettre de pouvoir recommencer en cas d'erreur orale. De cette manière, ils pourraient s'écouter parler eux ainsi que leurs collègues et ils pourraient en équipe tenter de trouver les erreurs de prononciation, de structure de phrase ou d'accords verbaux qu'ils pourraient avoir faites. C'est donc un bon moyen pour eux de constater leurs faiblesses et de les corriger tout en interagissant. Je demanderais aux élèves de choisir un thème se rapportant à la culture québécoise pour que l'écoute en classe donne un résultat semblable à de petites capsules culturelles. Par exemple, ils pourraient parler des fêtes d'ici, des artistes québécois, des mets traditionnels et bien d'autres.